CORREÇÃO - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 6°B - PROFESSORA DEBORA - 02-06

ORIENTAÇÃO DE ESTUDO – 6ºB

CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO 1° BIMESTRE.

TEM ALGUMA DÚVIDA NA CORREÇÃO, ME CHAME NO WHATS.

24 DE MARÇO

Poema o menino Azul

1.    QUANTOS VERSOS TEM O POEMA? 19 versos

2. QUANTAS ESTROFES TEM O POEMA? 3 estrofes de 5 versos e 1 estrofe de 4 versos

3. QUAIS SÃO AS RIMAS NO POEMA?

Passear-conversar, dizer-parecer,
4. QUAL É O TÍTULO DO POEMA? O Menino Azul
5. QUAL É O TEMA DO POEMA? O menino que quer um burro inteligente
6. QUAL O NOME DO AUTOR(A) DO POEMA? Cecília Meireles
7. DE ACORDO COM O POEMA, QUAL O NOME DO MENINO? Azul
8. QUAL O ENDEREÇO DO MENINO MENCIONADO NO POEMA? Rua das casas, número das portas
9. QUAIS SÃO OS PERSONAGENS? O menino e o futuro burro
10. QUAL O ESPAÇO QUE SE PASSA A HISTÓRIA? Use a sua imaginação
11. RETIRE DO TEXTO OS VERSOS QUE REVELAM COMO O MENINO ACHA QUE É O MUNDO?

como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.
12. TRANSFORME ESTE POEMA EM UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.

pessoal

01 DE ABRIL

Quem são as personagens que aparecem na história? BRUXAS, DONA DA CASA, MENINO GULOSO, ESPIRITO DAS ÁGUAS, FILHOS
2. Onde se passa a história? CASA
3. O que aconteceu primeiro? E depois? Como acabou a história? (sequência
dos acontecimentos)

MULHER ABRE A PORTA

INVASÃO DE BRUXAS

ORIENTAÇÃO DO ESPIRITO DAS ÁGUAS

BRUXAS FORAM EMBORA

4. Encontre no texto os discursos diretos. Atenção a pontuação.

TODOS OS PARÁGRAFOS COM (_) TRAVESSÃO

EXEMPLO: — Eu sou o Espírito das Águas. 

5. Qual o título e o tema da história?

A NOITE DAS BRUXAS

TEMA : INVASÃO DE BRUXAS
6. Reescreva a história  e modifique o seu final.

PESSOAL
7. Observe o trecho: "...depois ponha a bacia com água na soleira da porta.", o que significa o verbete soleira no texto.

2 Soleira: S.f. 1. Peça de madeira ou de pedra que forma a parte inferior do vão da porta e está ao nível do piso.

29 DE ABRIL

ORIENTAÇÃO SOBRE ESTUDOS

30 DE ABRIL

QUESTÕES PESSOAIS

1.       O QUE É ESTUDAR PARA VOCÊ?
2. QUAIS SÃO OS SONHOS E OBJETIVOS VOCÊ QUER ALCANÇAR NO FUTURO?
3. QUAIS AS TÉCNICAS VOCÊ UTILIZA PARA ESTUDAR?

. GRIFAR AS PARTES PRINCIPAIS DO TEXTO

COVID – O QUE È? E A TRANSMISSÃO

2.      IDENTIFICAR PALAVRAS-CHAVE

COVID19, FEBRE, DOENÇA, FAMÍLIA, TRANMISSÃO.

3.      PROCURAR NO DICIONÁRIO (VERBETES) QUE VOCÊ NÃO SABE O SIGNIFICADO.

PESSOAL AO SE ENTENDIMENTO

4.      FAZER UM DESENHO DO ENTENDIMENTO DO TEXTO

PESSOAL

5.      FAZER UM RESUMO DO TEXTO.

PESSOAL

6. ANOTAR QUAIS SÃO OS SINTOMAS DO CORONAVIRUS E O QUE DEVEMOS FAZER PARA NOS PREVENIR.

febre, dificuldade respiratória e tosse.

Lavar as mãos, uso de máscara e álcool gel.

04 DE MAIO

1. RETIRAR PALAVRAS DESCONHECIDAS E PROCURÁ-LAS NO DICIONÁRIO. (VERBETES)

EXEMPLO : CORDIAL

cordial

Aprenda a pronunciar

adjetivo de dois gêneros

1.    1.

que demonstra afabilidade, sinceridade; caloroso, franco.

"abraço c."

2.    2.

que revela disposição favorável em relação a outrem.

"um chefe c. mas rigoroso"

2. IDENTIFICAR E ESCREVER AS PALAVRAS-CHAVE.

EXEMPLOS: CARTAS, SUPER-HERÓI.

4. FAÇA UM RESUMO DO TEXTO EM SEU CADERNO.

PESSOAL

06 DE MAIO

ASSISTIR AO VÍDEO

PALAVRA- CHAVE  CORAGEM E EXPLICAR COM SUAS PALAVRAS

11 DE MAIO

Como fazer uma tabela e horário - pessoal

13 DE MAIO

FELIZES MORTOS

1.       A PEÇA FAZ – VERBO É FAZ

2.       AÇÃO

3.       COM

4.       INTERPRETAM

5.       MORTE

6.       O PESO E O JULGAMENTO

18 DE MAIO

Desempenho de estudo – respostas pessoais

27 de maio

2

   HQ

11.   O  poder e autoridade de Deus dado ao homem para agir em nome Dele. 

22. Deus.     

. 3.Pensamento.

44. (b) Ordem

55. a) a professora.
b) ao Calvin.